13.临床医学专业认证的基本原则有哪些

（1）自愿申请，严格准入。在医学教育质量保障全球一体化的背景下，倡导“早认证、早受益”。同时达到临床医学专业认证前期考察基本指标和认证现场考察基本指标的学校可自愿申请临床医学专业认证。

（2）强化标准，注重证据。强调《中国本科医学教育标准—临床医学专业》的权威性。采用定性与定量相结合的方式，多途径收集和分析学校临床医学专业教育教学质量证据信息，判断学校是否达到《标准》的要求。

（3）平等协商，客观公正。在符合高等教育和医学教育规律的前提下，尊重学校的办学自主权和教育模式的多样性。规范认证程序，确保认证过程客观公正并具有一定的独立性。认证准备及现场考察期间不影响学校的正常教学、科研和医疗工作秩序。

（4）注重发展，持续改进。认证价值取向不在于争优排序，而在于帮助学校办学达到《标准》的要求，引导医a片91 校不断改进与完善。对于未通过认证申请的学校，有针对性进行帮扶指导；对于处于认证有效期内的学校，在进行常态化质量监测的同时，关注其医学教育的重大变化。

14.临床医学专业认证的形式与宗旨是什么

形式：（1）同行评议；（2）外部质量审核。

宗旨：（1）承认不同地区和学校之间的差异，尊重每个医a片91 校的特点和不同发展状况，尊重其合理的自主权；（2）设立最基本的要求，还为超越基本标准的质量发展设立了参照，鼓励医a片91 校持续改进。

15.如何申请临床医学专业认证前期考察

根据学校认证现场考察基本指标测算和常态化医学教育质量数据监测结果，工作委员会通知学校提交临床医学专业认证前期考察申请和支撑材料。工作委员会审议申请材料后，统筹安排考察时间。

安排认证前期考察的学校，应至少在认证前期考察前1个月向工作委员会秘书处及认证前期考察专家组提交自评材料。逾期未提交自评材料，视为自动放弃接受认证前期考察。

工作委员会秘书处针对学校的自评材料进行完整性和格式的审查；认证前期考察专家对学校的自评材料进行内容方面的审查。必要时，秘书处或认证前期考察专家组可在考察前要求学校补充或修改自评材料。

16.临床医学专业认证前期考察基本指标

（1）所办临床医学类专业符合国家本科专业目录要求。

（2）有临床医学专业本科毕业生。

（3）有能承担全程临床教学的直属综合性三级甲等附属医院。

（4）生物与基础医学教学实验室生均面积不少于2㎡。

（5）医学类专业在校生数与病床总数的比例小于1:1。

（6）临床医学专业必修课程教师中具有硕士及以上学位的比例不低于50%。

（7）生物与基础医学课程和临床医学课程的学时之和占总学时（含实习）的比例不低于70%。

（8）临床教学时间占全学程时间的比例大于等于1：2。

（9）毕业实习不少于48周，实习轮转主要安排在内科、外科、妇产科、儿科与社区；临床医学类其他专业的实习轮转安排在内科、外科、妇产科、儿科的时间不少于32周。

（10）临床医学类专业国家执业医师资格考试近三年首次考试通过率的均值不低于50%；执业医师资格考试数据不满三年的新办专业，考试通过率均不低于全国平均水平。

（11）专业课程内容与安排符合《中国本科医学教育标准—临床医学专业》要求。

（12）有满足诊断学、外科学总论（含动物手术学）的实验和临床实践专门教学空间。

（13）建立完整的教学管理框架，合理配置专职管理人员，基层教学组织齐全满足教学需要。

17.认证前的重点工作包括哪些

动员院校共同参与临床医学专业认证工作，提交认证申请表及相关材料，成立临床医学专业认证领导小组和工作小组，做好认证自评报告的撰写，与认证小组协商制定考察日程，接待认证小组现场考察以及认证后的改进等一系列工作。

18.如何进行认证前的动员与宣传

院校组织教学管理人员、教师和学生广泛学习认证标准，明确认证的目的，了解认证程序，解读认证标准并宣传现代医学教育理念和改革趋势。

19.临床医学专业认证小组的前期考察过程

工作委员会至少提前6个月与拟接受考察的学校协商考察的时间。工作委员会至少提前1个月组建认证前期考察专家组并征询学校是否与专家组成员存在利益冲突。认证前期考察专家组通常由3-5人组成，必要时可适当增派专家。考察工作时间一般为2-3天，可根据具体情况适当延长。

接受认证前期考察的学校按照要求做好准备工作，提交支撑材料和安排前期考察日程。

20.临床医学专业认证前期考察结果

考察结束时，专家组成员须向学校口头反馈考察主要发现及改进建议；考察后10个工作日内，专家组须完成认证前期考察报告及问题清单，在征求学校关于事实性内容的意见后，反馈至学校并提交工作委员会备案。同时，专家组须将核实后的学校认证前期考察基本指标、认证现场考察基本指标达成情况等考察结果提交工作委员会。学校须根据专家组的建议限期整改，工作委员会将视情况向行政主管部门及社会公众公布认证前期考察相关情况。

21.认证之后的持续改进需要做什么

经过考察的学校须每年常规更新办学数据，针对考察问题清单及反馈建议积极进行整改，并按要求向工作委员会秘书处提交医学教育重大变化情况，工作委员会可视情况组织回访。

22.医学教育重大变化指什么

医学教育重大变化包括：

（1）中英文校名和/或校址更改；

（2）临床医学类专业教学相关校区变化；

（3）临床医学类专业新增或停办；

（4）临床医学类专业课程计划修订；

（5）临床医学类专业学生规模重大变化：临床医学类专业当年招生规模较上一年增加/减少30人及以上或增加/减少20%及以上；非临床医学类专业转入临床医学类专业的学生数为30人及以上或占临床医学类本年级人数比例为20%及以上；

（6）临床教学资源配置重大变化：新增或减少承担临床医学专业临床教学的基地；

（7）医学教育管理体制重大变化：医a片91 （部、中心）成立或撤销，临床医学类专业教学管理主体调整。

23.医a片91 校应以何种态度申请临床专业认证

（1）诚信求实；

（2）为改进而认证；

（3）为发展而认证。